que es el autismo?

El autismo es un trastorno que afecta desde el nacimiento el comportamiento de un niño y principalmente la socialización y la adaptación en la vida.

El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por un grave déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional, y evidencia conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias (movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos).

características de autismo.

· Lenguaje nulo, limitado o lo tenía y dejó de hablar.

· Ecolalia, repite lo mismo o lo que oye (frases o palabras).

· Parece sordo, no se inmuta con los sonidos.

· Obsesión por los objetos, por ejemplo, le gusta traer en la mano un montón de lápices o cepillos sin razón alguna.

· No tiene interés por los juguetes o no los usa adecuadamente.

· Apila los objetos o tiende a ponerlos en línea.

· No ve a los ojos, evita cualquier contacto visual.

· No juega ni socializa con los demás niños.

· No responde a su nombre.

· Muestra total desinterés por su entorno, no está pendiente.

· No obedece ni sigue instrucciones.

· Pide las cosas tomando la mano de alguien y dirigiéndola a lo que desea.

· Evita el contacto físico.   No le gusta que lo toquen o carguen.

· Aleteo de manos (como si intentara volar) en forma rítmica y constante.

· Gira o se mece sobre sí mismo.

· Se queda quieto observando un punto como si estuviera hipnotizado.

· Camina de puntitas (como ballet).

· No soporta ciertos sonidos o luces (por ejemplo, la licuadora o el microondas).

· Hiperactivo (muy inquieto) o extremo pasivo (demasiado quieto).

· Agresividad y/o auto agresividad (se golpea a sí mismo).

· Obsesión por el orden y la rutina, no soporta los cambios.

· Se enoja mucho y hace rabietas sin razón aparente o porque no obtuvo algo.

· Se ríe sin razón aparente (como si viera fantasmas).

· Comportamiento repetitivo, es decir, tiende a repetir un patrón una y otra vez en forma constante.

Esta lista se da como referencia pero será necesaria el diagnóstico del neurólogo así como la valoración del psicólogo.

como ayudar a personas con autismo?

1. Análisis conductual aplicado (ACA) Se basa en aprender principios y utiliza el modelo del ABC para enseñarle a un niño cómo aprender a concentrarse en las habilidades que tengan que ver con la atención, la imitación, el lenguaje expresivo y receptivo, auto ayuda y tareas preacadémicas.
   
   Para desarrollar una habilidad, se la divide en partes pequeñas. Para enseñar cada parte:
   
   –Antecedente. El terapeuta da una instrucción clara y puede brindar pautas demostrando o guiando físicamente la respuesta
   
   –Comportamiento. La respuesta del niño 
   
   –Consecuencia. El terapeuta reacciona, brinda un refuerzo o una consecuencia positiva que llevará al niño a realizar ese comportamiento nuevamente en el futuro
   
   En las situaciones de enseñanza estructurada y en el curso de las actividades diarias se les brindan muchas oportunidades o pruebas. A medida que el niño va progresando, la guía y las pautas sistemáticamente desaparecen para que el niño responda de forma independiente. A medida que se maneja perfectamente cada una de las etapas, se le enseña al niño a combinarlas de manera más compleja y a practicarlas en más situaciones.
   
   Los comportamientos no deseados o aquellos que interfieren con el aprendizaje y las habilidades sociales no se refuerzan. El terapeuta busca reducir los comportamientos no deseados eliminando los desencadenantes y refuerzos de ellos del entorno del niño. Se utilizan nuevos refuerzos para enseñarle al niño comportamientos diferentes.
   
   Ventajas del ACA
   
   • Reconoce la necesidad de la instrucción uno a uno.
   • Permite fijar objetivos claros y recolectar datos para evaluar la efectividad.
   • Utiliza repeticiones hasta que las respuestas aprendidas estén firmemente incorporadas.
   • Brinda un comienzo inmediato para muchos niños.
   • Luego de dos años de intervención individual intensiva, el ACA permite que muchos niños se desenvuelvan en la escuela común.
   Desventajas del ACA
   
   • Requiere tiempo: 30 a 40 horas por semana durante 2 años.
   • Puede causar mucho estrés al niño y a la familia.
   • Es costoso, hasta $50,000 por niño.
   • Dado que hace hincapié en una capacitación en el cumplimiento, el ACA puede fomentar la dependencia uno a uno y en las pautas.
   • La fuerte dependencia en el enfoque conductual puede llevar a pensar que los comportamientos son voluntarios en vez de producidos por algún trastorno neurológico.